党建促进产教融合,校企合作协同育人
商贸学院党支部组建于2002年,历经20年的快速发展,现正式党员24人。党支部书记兼任学院院长,设支部副书记1名、组织委员1名、宣传委员1名、纪律委员1名。支部党员中具有正高级职称1人,具有副高职称9人,中级职称9人;学历层次高,其中博士3名,硕士11名,本科10人。多年来,支部受到上级党组织的重视、关怀和指导,学校罗德超书记、高祖明副书记等领导多次莅临支部考察指导工作。支部多次获得“学校优秀党支部”、“先进基层党组织”等荣誉。多名党员老师获得优秀党务工作者、优秀党员、南粤优秀教师、深圳好讲师、优秀支教老师等荣誉称号。
一支部一品牌创建背景:
开展“一支部一品牌”创建活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径,也是活跃基层党建工作的有效载体。深圳技师学院商贸学院党支部先行先试,乘着国家大力发展职业教育的东风,贯彻“党建引领”,以党的先进性建设为核心,紧密结合技工院校实际,充分发挥党员老师的战斗堡垒作用,积极探索以“产教融合”为动力,以“校企合作”为抓手,开展实施“协同育人”的人才培养模式,即“党建音量产教融合、校企合作协同育人”的支部品牌建设工作。
1、机制保障
(1)自2021年以来,为贯彻学校党委关于“党建+业务”的指示精神,商贸学院党支部创新性的提出了“党政联席”会议制度,联席成员包括学院领导班子和党支部各支委及专业教研室主任等,将学院发展中的重大事项纳入到党政联席会的议题事项,坚持党建引领,提高了联席人员参与学院发展的积极性,提高了决策科学性和决策能力,保障各项事务公开公正开展。
图1-2 党政联席会场景及议题单
(2)在传承技工教育特色的基础上,商贸学院集优势资源,与京东物流、怡亚通等多家供应链龙头企业合力打造高水平供应链产业学院和高水平供应链专业群建设,真正做到“产教融合、校企合作”为“校企协同育人”创造了机制保障。
图3 供应链产业学院成立揭牌仪式
2、校企合作共定人才培养方案
聘请行业龙头企业的高管和专家作为学院各专业委员会成员或客座教授,将企业文化、用人需求和岗位标准、行业发展最新政策和技术等引入到学校,研究制定和实时修订各专业人才培养方案和教学资源库;聘请企业专家到校担任课程教学任务和研究课题;派出党员教师和企业进行市场调研和挂职锻炼,为“校企协同育人”奠定了专业基础。
图4-5 企业专家与学院教师共定人才培养方案
3、深入开展校企合作,探索多形式育人模式
加大校企合作的力度和深度,与多家龙头企业签订校企合作协议,开展物流预备技师人才培养、企业现场实践教学、毕业生实习就业、企业项目实践等形式多样的“校企协同育人”工作。学生在企业实习期间,由学院安排的指导老师和由企业安排的“校企双导师”共同完成学生的培养指导工作。
图6-7 深圳技师学院与供应链头部企业怡亚通成功签约
图8-9 商贸学院与京东物流集团开启深度合作新篇章
图10-11 商贸学院师生到怡亚通开展实践性课堂教学
图12-13 商贸学院师生到顺丰、华运等企业开展实践性课堂教学
4、校企合作开展多形式联合党建活动
支部主动与企业党支部和社区支部开展联合党建活动。一年来,先后到龙岗区诚信商会、京东亚洲一号仓、怡亚通供应链有限公司、华运国际物流公司、海格物流有限公司、千林山居社区等党支部,开展联合形式多样的联合党建活动;活动内容包括党的各项会议精神学习交流、主题党日、“学党史、践行动”、企业咨询诊断服务、我为群众办实事、社区防疫及环境美化志愿者服务廉政警示教育等,树立了支部良好的社会形象。
图14-15 党员教师前往龙岗诚信商会为企业提供咨询帮助
图16-17 党员教师前往华运国际物流开展校企协同育人主题活动
图18-19 赴京东“亚洲一号”智能物流中心开展主题党日活动
图20-21 防疫有召,商贸必应 商贸学院志愿服务龙岗区防疫工作
图22-23 “学党史、守初心,筑牢校园防疫线” 主题党日活动
图24-25 商贸学院党支部开展廉洁警示教育活动
5、校企共建校内实训中心和校外实训基地
商贸学院积极探索“厂中校”、“校中厂”的产教融合方式。与多家行业龙头企业共建校内实训中心十多间,如与抖音集团共建抖音集团数字媒体实训中心,如与京东物流公司共建智慧物流校内实训中心,与华运国际物流共建校内物流单证实训中心;与周大福珠宝公司、均辉物流、永利八达通、海格物流等公司共建四个校外实训基地。在深入开展工学一体化实训教学、项目实践研究、学生综合职业素养培养等方面发挥了重要作用。
图26 深圳技师学院与京东物流集团智慧物流实训中心揭牌仪式
图27 深圳技师学院与抖音集团数字媒体实训中心
图28-31 商贸学子在商贸数字化智慧云基地一体化训练
图32-35 华运国际物流单证中心在商贸学院揭牌运作
图36-37 世界技能大赛实训基地及周大福校外实训基地
6、积极开展课程改革,为人才培养提供教学基础
学院秉承“立德树人、德才兼备”的人才培养理念。坚持将专业教学与课程思政紧密结合,先后组织多次课程思政教学研讨和实践。同时,加大与行业、企业的融合力度,组织学校与行业企业课程教学研讨,加大课程改革的力度,淘汰水课,打造金课。目前已有多门课程申请省、市、校级精品课程,其中《跨境电商业务操作》课程2021年被广东省评定为省级精品课程。
图38-39 商贸学院跨境电商专业“课程思政”线上研讨论坛
图40-41 广东省技工院校“课程思政教育教学论坛”在我校成功举办
图42-43 商贸学院跨境电商专业举行校、行、企课程交流研讨
图44-45 《跨境电商业务操作》课程2021年被广东省评定为省级精品课程
7、积极探索现代企业新型学徒制培训育人模式
2019年,国家实施新时代高技能人才培养行动——“企业新型学徒制”,按照政府引导、企业为主、院校参与的原则,采取“企校双制、工学一体”的培训模式为企业培养技术技能人才,为国家承袭学徒传承方式、培养职业技能人才的重大战略部署。深圳技师学院商贸学院先行先试,先后与海格物流、德邦物流、永利八达通等企业合作,通过企业定制课程、社会化培训等途径,积极探索“企业新型学徒制”培养模式,为深圳战略新兴产业、支柱产业和传统优势产业培训、培养高素质技术技能人才。
图46-47 商贸学院与多家企业开展现代企业新型学徒制培训
校企协同育人结硕果:
作为实施校企合作协同育人的培养主体,商贸学院的专业教师和培养对象商贸学子,也是强将手下无弱兵。多年来,她们敢于向国内本科院校师生和高职院校师生挑战,在全国、省、市的各类比赛中能披荆斩棘,凯旋而归。经过校企协同培养,商贸学院每年可以向企业和社会输送超过两百多名的优秀学生,他们经过实习转就业后很快都成为企业发展急需的专业人才和中坚力量。更有一些优秀学子能厚积薄发,抓住机遇,大胆创新,自主创业,造福社会,成为职场精英和商贸学院今日的骄傲。以上这些都充分证明商贸学院党支部开展的“党建引领产教融合、校企合作协同育人”培养模式取得了良好成果。
图48 段丛蕊获2022全国行业职业技能竞赛电子商务师赛项职工组一等奖,获“全国技术能手”荣誉称号
程璐获2022全国行业职业技能竞赛电子商务师赛项职工组二等奖
图49 王晓望老师和方培锋老师组队参赛全国连锁经营管理师大赛获一等奖
图50 李利老师参加全国供应链大赛获广东省技术能手称号
图51-52 商贸物流学子陈嘉凯同学获第44届世界技能大赛全国选拔赛第一名
图53-55 市场营销学生梁岚姗、陈晓琪获2022全国行业职业技能竞赛电子商务师赛项学生组三等奖
梁岚姗、陈晓琪、林嘉媛、钟晓婷获2022广东省“天润粮油”杯电子商务师职业技能竞赛学生组三等奖、优胜奖
图56-58 市场营销师生团队段丛蕊、梁岚姗获2022深圳市技能大赛互联网营销师一等奖,被认定为“深圳市技术能手”
图59-60 跨境电子商务专业师生选手团队获得职工组二等奖、学生组三等奖