为助力新教师的成长，站好站稳讲台，传播工程学院于近期开展了系列青年教师培养活动。

一、青年教师座谈会：思维碰撞，共绘蓝图

2025年6月23日，我院召开第25期 “院长下午茶”，主要聚焦青年教师成长。

2020年以来入职的8位青年教师齐聚一堂，他们结合自身教学科研实践，分享自己的成长体会与工作设想。有的教师分享了将前沿技术融入课堂，激发学生学习兴趣的创新教学方法；有的畅谈在科研项目攻坚克难中，如何突破瓶颈取得阶段性成果。在谈及个人发展目标时，教师们从课程建设、学术研究到教学能力提升等方面，清晰勾勒出短期职业发展路径。这些源自一线实践的真知灼见，为学院教育教学改革与发展提供了极具价值的参考。

学院领导全程专注倾听，在充分肯定青年教师工作成果的同时，针对教学资源整合、科研平台搭建等实际问题，现场给予专业指导与解决方案，为青年教师的职业发展提供支持。

二、新入职教师考核会：锚定目标，精准评估

2025年7月1日，学院举行新入职3位教师考核会，为三位新入职教师的首年工作进行全面 “体检”。

三位教师通过详实的数据、生动的案例，分别汇报了入职以来的教学成果、科研进展及未来规划。学院考核小组秉持严谨专业的态度，从师德师风、教学质量、科研能力等多个维度进行全面细致评估。在高度认可教师们取得成绩的同时，也针对教学方法优化、科研方向凝练等方面提出建设性意见，助力新教师成长。

从思想交流的 “加油站” 到能力提升的 “检验场”，传播工程学院通过一系列活动构建起青年教师成长的全链条培养体系。 未来，学院将继续坚持人才强院战略，完善培养机制，激发青年教师创新活力，推动学院教育事业高质量发展。

传播工程学院    

2025年7月1日

（一审：罗敏 二审：赵新凯  三审：杨广义）