为深入贯彻落实新时代学生心理健康工作相关政策要求，扎实推进我校“四层级+四维度+四主体”学生心理健康工作新格局建设，坚持预防为主、系统推进、全员参与的工作原则，切实将心理健康教育融入班级育人主阵地。4月2日下午，我校学生心理志愿服务队首场“朋辈心育进班会”试点活动在K5活动室成功举办。

本次活动以“假面・心声：身份互换交流会”为主题，在王宇老师的指导下，由2022药物制剂G5班徐星同学（心理志愿服务队副队长）负责策划与现场带领，为2022园林技术G5-2的班级同学带来了一场温暖、走心、兼具趣味性与专业性的朋辈心理体验。

活动以面具为媒介，通过绘制面具、身份互换对话、趣味情景演绎等沉浸式环节，引导同学们卸下心理防备、勇敢表达自我、倾听彼此心声。活动现场氛围轻松温馨、互动热烈，同学们专注创作、真诚交流、踊跃参与，在轻松安全的氛围中敞开心扉，舒缓情绪、释放压力。大家在互动中拉近彼此距离、增进理解信任，现场暖意融融、掌声不断，有效增强了班级凝聚力与同伴支持力。

本次“朋辈心育进班会”试点活动，是我校落实“全员育心、全程育心、全方位育心”要求的创新实践，也是心理志愿服务从“面向校园”走向“深入班级、扎根同学”的重要突破。活动坚持“学生主导、教师指导、朋辈互助、班级落地”的主线原则，把专业心理支持转化为贴近学生、易于参与的班会形式，让心理健康教育真正走进学生日常、贴近学生心灵。

下一步，党委学生工作部（学生处）将持续深化朋辈心理育人模式，依托校心理志愿服务队，常态化推进朋辈心育活动进班会、进班级、进宿舍，不断丰富活动形式、提升专业能力、扩大覆盖范围，以朋辈力量传递温暖、倾听心声，为同学们营造安全、包容、有支持的校园心理氛围，为全体学生心理健康成长筑牢坚实防线。

党委学生工作部（学生处）

2026年4月7日

（初审一校：王宇，复审二校：张玉洁，终审三校：邓杨。）